都匀湘才学校是湖南师范大学唯一一所省外附属学校，共享湖南师范大学优质教学资源。
学校坐落于环境优美的杉木湖畔，占地亩，群山环抱，清新幽静，融入先进的设计理念，科学的功能布局，合理的区域规划，彰显人与自然的和谐共生，是学生学习生活的绝佳环境。
面向未来，学校秉承“怀大爱，担大任，成大器”的校训精神，以立德树人为根本任务，奉行以人为本、适应发展、共同参与、追求卓越的办学理念，坚持走内涵发展、特色发展、可持续发展的道路，强力打造书香校园、智慧校园、和谐校园、文明校园。目前，已成为黔南州规模最大、教学体系最完善的15年一贯制非营利性民办学校。
遵循学生个性发展的原则，现选拔部分具有美术、体育、音乐、舞蹈天分的学生进入都匀湘才学校特长班学习，通过两年半的专业训练后参加全国体艺院校的特长术科考试，为艺术院校输送人才。年秋季，现面向全省招生，欢迎优秀学子前来求学。
（一）招生对象
具有报考黔南州普通高中资格、思想品德优良的初三毕业生。
（二）招生计划
年高一招收特长生40人，其中美术15人，音乐类（声乐、器乐）5人，舞蹈类5人，体育类15人。特长班设置为1个班级。
（三）报考条件
1.考生参加我校统一举行的特长生术科招生考试，合格后取得特长生录取资格。
根据学科需要，各术科设总分：
美术学科设分分，术科成绩分为合格；
体育学科设分分，术科成绩分为合格；
音乐、舞蹈学科设分分，术科成绩60分为合格。
2.参加黔南州中考，文化考试成绩总分不低于都匀湘才学校录取线50分，特优学生破格录取。
3.思想品德端正，能认真遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。
4.愿意在高中阶段努力学习文化知识，按学校规定参加体育、艺术专项训练及比赛。
（四）专业考试项目及要求
1.美术考试
（1）报考条件：无色盲、色弱。测试合格才能参加正式考试（入场前测试）。
（2）测试项目的分值及时间：
①素描（满分分），考试时间为90分钟；
②速写临摹（满分分），考试时间为40分钟。
（3）考试范围及要求
科目一：素描
考试范围及能力要求：通过静物及石膏几何体写生的方式，考查考生对画面构图、比例、形体、结构、透视等知识的理解运用和表现能力。
科目二：速写
考试范围及能力要求：通过单人速写范画、临摹方式，考查考生在短时间里是否能找准人体比例及线条。
①考试形式：素描为实物写生，速写为临摹。
②考试用具：限用铅笔、炭笔。
③考生自带绘画铅笔、炭笔、橡皮画板等,画纸由监考教师提供。
2.体育考试
（1）报考条件：
①身高要求：男生1.65M以上，女生1.55M以上
②身体无残疾和心脏病
满足以上两个条件方可参加体育测试。
（2）测试项目及分值（总分）：
①M（80分），男生不低于2′48"，女生不低于3′28"；②实心球（60分），男生不低于8.5M，女生不低于7M；
③立定跳远（60分），男生不低于2.39M，女生不低于1.85M。
（3）篮球专项：女生身高1.60M以上，男生身高1.68M以上，需进行运球、投篮等专项测试。
（4）足球专项:运球测试和垫球测试。
3.音乐类考试
（1）音乐类专业：（分值60）
声乐：民族、美声、少数民族民歌（特指苗歌、水歌、饶歌）。器乐：19管改良芦笙、二胡、古筝、笛子、萨克斯、笙等。
（2）音乐基础测试：（节奏模唱、单音模唱，分值40）
（3）音乐素质测试要求：（分值40分）
①单音听辨10分
②形象气质20分
③简谱试唱10分
（4）各专业测试
①声乐作品完整演唱（分值60分）：
以民族、美声两种唱法为主，在美声、民族唱法上具有较好的声乐基础，形象好，气质佳，具有一定的舞台演出经验，有较大的发展潜力。考生自选中外歌曲现场演唱一首（考场可提供钢琴伴奏或自带伴奏老师，考生需提供乐谱，音频伴奏支持MP3音响设备，音频伴奏自带，在参加省市教育行政部门组织的比赛或汇演中获个人前三名的可适当加分）
②器乐（民乐、西洋乐，分值60分）：
自选曲目演奏一首。（乐器需考生自带）
③少数民族特色（分值60分）：
用少数民族语言演唱少数民族歌曲一首，或演奏少数民族乐器乐曲一首。（乐器自带）
4.舞蹈考试
考试内容：
①形象及外形（60分）：女生身高M以上，男生身高M以上，体型匀称。
②剧目展示（40分）：2分钟左右独舞展示（舞种不限，音乐自备，U盘播放）
考试服装：剧目展示服装自备。
（五）考试安排
1.考试时间：年7月3日至7月20日上午9：00---12：00
2.考试地点：
都匀湘才学校（贵州省黔南州都匀经济开发区云和路1号）
乘车指南：
市内乘坐高铁1号线公交至幸福村文化公园站下车;
乘坐高铁2号线公交到宏际风情园站下车;
州党校1号线、市公交12路、36路直达学校门口。
成长--
刘老师：
3.录取办法：
按综合成绩计分（综合成绩=中考成绩+术科成绩），按各专业分别划专业录取线和文化分录取线，在专业成绩和中考成绩双上线的前提下，从高到低择优录取。
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