到贵阳六中任校长不久，魏林便作出了一个重要的决定：给高三学生减负，还学生假期，不补课。
这一消息在学生家长群里炸开了锅，家长纷纷表示要找校长“讨个说法”。为正确疏导家长情绪，魏林当即邀请家长到校开会，面对家长们的“围攻”，魏林语重心长与家长交流了70多分钟，最终赢得了理解与信任。
“向课堂要质量”是魏林对学生和家长的承诺。
年，全校余名毕业生英语听力满分仅9人。得知这一数据，魏林心里一惊，“必须得提升”。
“到年，这一数据达到人；届的毕业生，学业水平考试全科优良率达94.9%，英语听力满分达人。”魏林告诉记者。年7月，贵阳六中交响乐团应邀参加“中德建交45周年·中德青少年友谊音乐庆典”活动，获得A级金奖，成为贵州省第一个登上德国柏林冯塔纳艺术交流中心和奥地利维也纳金色大厅的中学生交响乐团。（贵阳六中供图）年起，贵阳六中以“礼、诚、义”为核心，构建起学校三柱六桩十二基文化体系，使之成为师生的行为规范、文化自觉。学校每学年以“礼、诚、义”中的一个字为教育主题，开展主题德育实践教育活动，每3年往复循环开展。
“有了文化体系后，学校就有了灵魂。我们曾经也不断研讨德育工作的形式与方法，可总觉得缺少了精神纲领。就像树叶子散落在地上，却见不着树干。如今有了六中文化体系的诞生，就像树叶回归于枝干，变得更加生机勃勃。”贵阳六中副校长张琳瑶告诉记者。
在贵阳六中，学校文化不单是德育工作的灵魂、课程建设的方向，也是教学工作的核心、教育科研的重点，更是队伍建设的引领、学校管理的理念。
为提升教师队伍整体素质和课堂教学质量，贵阳六中依托自身名师资源成立教学指导专家委员会，聘请本校全国模范教师王鸿懿、李静分别担任文理科组长，开展日常课堂诊断、研讨，全校优质课在全国、省、市比赛中多次荣获一等奖。
在学校“礼、诚、义”核心文化的引领下，学生素养不断提升，学校获得的荣誉有目共睹。年，学校连续荣获教育部“年度全国基础教育信息化应用典型案例”和“年全国中小学德育工作典型经验”两项殊荣。届还荣获贵阳市普通高中教学质量“入出口”评估一等奖。年，贵阳六中荣获“全国教育系统先进集体”表彰。都匀一中新校区文化公园成为师生课外休闲的好去处。（都匀一中供图）争创特色学校，黔南州百年老校都匀一中用“现代、绿色、开放、高效、传承”5个关键词来规划设计新校区，校内建有鹤楼书院、南皋园、孔子纪念广场3个文化公园，校园环境优美，文化氛围浓厚。
走进都匀一中校园，一种大气磅礴之感让人油然而生。学校以“立志·崇实·担当”为育人校训，以“视野·意志·品格”为学生格言，正奋力朝着“具有国际视野、开放包容、教学质量一流、在全国有影响的省级一类示范性高中”目标迈进。
《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（—）》提出，要大力推进普通高中内涵发展，实施普通高中特色建设支持计划，开展新一轮示范性普通高中评估，启动特色示范性普通高中评估，形成一批课程特色明显、布局相对合理，充分满足多样化学习需求的特色普通高中。贵州省教育厅基础教育处处长黄燕表示：“这将进一步引导普通高中多样化特色化发展，提高普通高中教育教学质量，提升全省普通高中总体发展水平。”
贵州日报当代融媒体记者杨刚编辑韦倩编审李坤
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