进入暑期以来，荔波县教育系统积极探索暑期托管服务模式，以精心组织、暖心服务、舒心参与、放心托付、惠心群众的“五心”托管服务为抓手，切实为群众缓解中小学生暑期“看护难”的问题。
为认真落实教育部和省教育厅相关通知，切实减轻家庭负担，更好服务广大家长、帮助确有需要的家庭学生过好暑期生活，荔波县建立政府指导、部门联动、学校主体、社会参与、家长支持、教师志愿的中小学生暑期托管服务共建共治共享机制，自8月11日以来，陆续在县城小学开放中小学校场馆、开展暑期托管服务。
荔波县教育局召开部门联动会
8月16日，荔波一小托管班孩子正在进行“我的托管生活”分享活动，活动中，孩子们从对父母的感恩、暑期返回学校的有趣生活、对托管老师无偿守护自己的感激分享了进入托管班的开心生活。
荔波一小学生欧鑫星说：“来到托管班已经五天了，假期回到学校，有可口的饭菜吃，有精彩的电影看，有好看的课外书。减轻了父母的压力，我们都很喜欢。”
荔波三小托管孩子展示剪纸作品
在荔波三小托管班，孩子们在老师的指导下进行剪纸才艺展示，尽管有的孩子第一次拿起剪刀，但在老师的精心指导下仍然剪得有模有样，并开开心心展示自己的作品。
“托”得放心，“管”的用心，“服”得贴心，“玩”得开心，是荔波五小的托管理念，作为荔波县易地扶贫搬迁学校，荔波五小一直把控辍保学、稳定学生在校安心读书、让家长放心务工当作头等大事来抓，托管班里，志愿教师正在指导学生画画，食堂里，阿姨正在烹饪三菜一汤的可口午餐，假期托管班让家长笑容更多了。
“自己和爱人工作都忙，这个托管班真的好，让孩子有了安全的学习和玩乐场所，不仅能按时完成作业，还认识了很多新朋友，真是一举多得。”荔波县第五小学学生家长潘朝雷说到。
荔波二小托管孩子兴奋踢足球
在荔波二小，孩子们在教室里愉快地阅读，在运动场上打篮球、羽毛球，踢足球。
据了解，托管班孩子基本来自易地扶贫搬迁家庭子女、留守儿童等群体，托管班管理人员都是向本校招募的志愿者老师，都是志愿无偿服务。每个学校都是围绕精心组织、提供暖心服务、让孩子舒心参与、让家长放心托付、让服务真实惠泽群众的“五心”服务机制，托管班切切实实为群众排忧解难。
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◆责任编辑：罗小剑
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