为进一步加强都匀教师队伍建设，提高教师专业水平，加快培养优秀教育人才。根据都匀市委“”教育强市工程和市教育局工作部署，近期，全市各名师工作室广泛开展活动，积极发挥名师示范引领和辐射带动作用，帮助全市广大教师，尤其是乡村教师实现整体进步、全面提高。
01罗时碧王兴涛名班主任工作室
送教到联芒中心校
6月11日，罗时碧王兴涛名班主任工作室成员到联芒中心校开展送教活动，当天下午，工作室成员刘延群在联芒中心校多媒体教室为五年级学生上了一节班会课《追寻红色足迹，传承革命精神》，她通过一个个故事、视频帮助同学们重温历史，传承革命先辈为建立新中国而浴血奋战、视死如归的伟大精神；通过组织学生集体宣誓进一步坚定传承革命精神的信念、决心。
工作室学员刘菊作题为《以爱之名，唤醒心灵》的专题讲座，刘菊以影片《放牛班的春天》引入，结合自身实际，围绕唤醒自己、唤醒学生、唤醒家长三方面进行讲解，同时和在场班主任老师分享管理经验，帮助他们逐步提高班级管理能力。
联芒中心校校长罗艳听了两节课后表示，希望这样的活动经常开展，让老师们开阔眼界、增长知识。
工作室主持人罗时碧表示，送教活动不仅是传授经验，更多的是工作方法的探索，在前进的道路上我们都需要向不同的老师学习，唯有取长补短才能获得新的进步。
罗时碧等名师充分考虑乡村复杂的教育环境，有的放矢开展送教工作，有效帮助乡村学校解决实际问题。（罗时碧）
02初中英语韦娜乡村名师工作室
送教到都匀实验初级中学
6月16日，贵州省初中英语乡村名师工作室成员在主持人韦娜的带领下走进匀东中学，开启英语阅读教学共研之旅。
上课环节，第一节课由工作室成员王继梅执教八年级下册英语Unit10-reading（Hometownfeelings）一课。王老师基于学情班情，积极整合教材，设定符合乡镇学生实际的教学目标和要求，学生普遍认为能较快掌握知识重点，学习任务很轻松。
第二节课由工作室成员杨梅老师执教八年级英语Unit9--Reading（Singapore），杨老师将“以学生为主体”的教学理念，贯穿到每个教学环节中，引发听课老师深入思考、发人深省，反思教育教学管理及方式方法。
王继梅表示，她比较
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