感谢您 ）
①《平凡的世界》这部小说以陕北黄土高原为背景，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。时至今日，很多60后对那段不平凡的岁月还________。
②一首《锦瑟》，实为义山一生的写照，他的一生如镜花水月，映入历史。他的深情、执著、聪慧以及给后人留下的宝贵精神财富始终令人________，回味绵长。
③每一次返校的清晨，母亲总是为我收拾行李，为我准备早餐，送我到车站。现在想来还________，眼睛不自觉地总是湿湿的。
A．历历在目念念不忘记忆犹新
B．念念不忘记忆犹新历历在目
C．记忆犹新念念不忘历历在目
D．记忆犹新历历在目念念不忘
7．下列各句中，没有病句的一句是（ ）
A．环保事件之所以经常性地频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方政府单纯地依靠大规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环保问题日渐严重
B．自4月13日“千古传奇?张大千艺术作品展”于山东省美术馆开幕以来，得到了各界群众的广泛 ）
自古以来，中国有着广大的诗歌需求，甚至有一种诗歌崇拜的氛围，在其背后，是因为中国有着广大的心灵市场。，，。，，。
①而其目的是为了不断提升境界也就是心灵层次，从而不断自我超越，最终达到安心
②而诗歌就其本质而言，就是一种心灵的学习或者说学问
③好的诗歌作品能让他人读了以后感到动心
④而这一点，也许正是当代人最需要和最渴求的
⑤体验诗中情感，领悟诗中意境，同样达到安心的效果
⑥诗歌的起源是感于心动于情，其过程是从心出发，用心写作，也可以说是一个修心的过程。
A．②⑥①③⑤④B．②⑤①③⑥④C．⑤④②①③⑥D．⑤②③④⑥①
9．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。
名由实美，古往今来，莫不如此。，由李冰父子想到都江堰，由韩愈想到潮州的韩江韩山，由白居易想到白堤。再看当代，由焦裕禄想到兰考，由孔繁森想到阿里，由杨善洲想到大亮山，由沈浩想到小岗村。其人已与为之奋斗的事业交融在一起。或许，，然而，在“建立自我、追求忘我”的过程中，他们的名，早已口口相传，，镌刻进历史。名由实美，这名终归是由人民群众给予的，也只有人民群众的认可才经得起大浪淘沙的考验。
10．阅读下面的漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2）用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在的联系，不超过15个子。
五、写作11．阅读下面的材料，根据要求作文。
在跟随齐白石学艺的过程中，生性聪慧的许麟庐渐渐得到了老师的真传，“东城齐白石”这个美誉让许麟庐非常得意并多少有些飘飘然，这时候白石老人的一句话点醒了他：“学我者生，似我者亡”。许麟庐牢记恩师的教诲，博采众长，悟出了“寻门而入，破门而出”的八字心得。齐白石作画如写楷书，古朴凝重；许麟庐反其道而行之，以狂草笔法入画，形成了今天独特的大写意画风。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围，写一篇不少于字的文章，不要套作，不得抄袭。
参考答案与试题解析一、现代文阅读
1．阅读下面的文字，完成后面题目。
论述类文本阅读．
该题属于论述类文章阅读，主要考查考生阅读中的信息筛选整合能力．在阅读中主要体现在对文章内容的检索、归纳概括方面．解答该类试题，首先要认真阅读文本，整体把握，弄懂该文本中陈述的观点及作者的情感态度：该文段主要论述了“自然世界”“社会世界”“人文世界”三个不同概念及其之间的区别和联系．其次，要熟悉论述类客观题的解题流程：①审题划重点，②通读标段号，③定位划重点，④看题细比对．对比关照是要注意五看：一看对象，二看数量，三看时态，四看肯否，五看因果．说到底，解答此类题目，关键是根据选项找范围，根据范围画重点，根据重点再比较．
（1）B“源头”错，原文第二段是“最早又最可信的一段记载”；
（2）B根据原文第三段的内容可知，家训的体现形式是在“日益丰富”，从口头到书面，多种形式并存，并不是除旧布新的“更替”和“演变”．
（3）D强加因果．根据原文最后一段的内容可知，《钱氏家训》的制定与传承并不是钱氏家族后代人才辈出的充分条件．
答案：（1）B（2）B（3）D
二、古代诗文阅读
2．阅读下面的文言文，完成下列各题。
文言文阅读．
（1）本题考查文言断句．解答该题可以根据句意、虚词和结构判断．
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记．
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较．
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．
（1）B“以﹣﹣﹣﹣﹣﹣为职”为固定结构，中间不可断开，排除AC两项；“均分”为偏正结构，意思是“平均分配”中间不可断开，排除CD两项．译文为：应该选择贤能的守官，督促他们以农业为根本．如果这些人荒芜田地，下令让附近的人家与他们通力合作，交租剩下的粮食均分，以前田地的主人恢复本业的就还给他．
（2）D“中国古代帝王或肱股之臣”错误，无“肱股之臣”．
（3）A解析：“中官陈武因受太后的宠幸横行江南”错，文中并没有提到太后对陈武宠幸．原文为“中官陈武以太后命使江南，横甚，来数抑之．”
（4）①“贼”，残害；“去”，除去；“困”，困苦．译文为：残害百姓的官吏，铲除还唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊．
（2）②“疾”，痛恨；“以”，因为；“县令不职者”，定语后置句．译文为：但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人．
答案：（1）B（2）D（3）A
（4）①残害百姓的官吏，铲除还唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊．
（2）②但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人．
参考译文：
王来，字原之，慈溪人．宣德二年凭会试乙榜的身份被授予新建教谕．宣德六年，被推荐提拔为御史，出京兼任苏州、松州、常州、镇州四府知府．皇上下令让他与巡抚周忱一起考察属官，皇上敕令上有“请示皇上后再裁决”的话．王来说：“残害百姓的官吏，铲除他们唯恐不迅速呢，一定要请示后再执行，百姓的困苦多啊．”皇帝为他改了敕令赐给他．中官陈武应太后之命出使江南，非常蛮横，王来多次抑制他．陈武回来，向皇帝倾诉．皇帝问都御史顾佐：“巡按是谁？”顾佐回答说是王来．皇帝感慨称赞王来是个贤才，说“记下这件事”．等到回来复命，奖励非常丰厚．
英宗即位，因为杨士奇推荐，王来被提拔为山西左参政．说：“郡县官员不把农业当作根本，导致百姓多游荡懒惰，催征租税动辄逼出人命．朝廷怜悯他们失业，下令免除他们的赋税，而田地一天天荒芜闲置，租税没有出处，累及到良民．应该选择贤能的守官，督促他们以农业为根本．如果这些人荒芜田地，下令让附近的人家与他们通力合作，交租剩下的粮食均分，以前田地的主人恢复本业的就还给他．靠种桑养蚕补充农业的，可任他们自己规划安排．仍旧让提学风宪官监督，百姓知道从事本业．”皇帝采纳了他的意见．
王来为官清廉，为政干练通达．侍郎于谦在山西做巡抚时，多次称赞他的才干，认为他可以在皇帝身边侍奉．但王来执法严苛，非常痛恨恶人，因公事杖死不称职的县令十人．（因为这）他被逮入狱，应当流放．正赶上大赦，以原来的官职调任广东．王来从这以后屈尊迁就变得平和了很多，但政事也仍然有声有色．正统十三年迁河南左布政使．第二年改任左副都御使，巡抚河南及湖广襄阳诸府．也先逼近京城，王来率兵护驾．渡过黄河，听说敌寇撤退才带兵回来．
景泰元年，贵州苗人反叛．总督湖广、贵州军务侯璡在军中去世，晋升王来为右都御使代替侯璡．与保定伯梁珤，都督毛胜、方瑛联合进兵讨伐苗人．等到贼人平定，班师回朝．皇帝下诏让王来、梁珤留下镇守安抚．不久下令王来兼任贵州巡抚．王来上奏说：“近来因黔、楚地用兵，应该暂时实行卖官的先例．现在贼寇稍稍安定，只有平越、都匀等四个地方缺乏粮饷．应该召商中盐，取消收粮的条例．”皇帝采纳了他的意见．
景泰三年十月王来被召回，让他兼任大理寺卿．梁珤认为王来功劳大，请求对他给予特殊表彰．都给事中苏霖反驳梁珤，于是此事未得实行．王来在返回的途中，因为贵州苗人又反叛，皇上让他带兵回去再讨伐苗人．第二年，反叛之事平定．任命他为南京工部尚书．英宗复辟，六个尚书都被罢免．王来回家．成化六年，死在家中．
3．阅读下面这首宋词，完成后面题目。
古诗词阅读．
《浪淘沙?疏雨洗天清》是南宋诗人邓剡所作的一首词．词中借景抒情，吊古伤今，既倾吐了内心的亡国之痛，又诉说了乱离中的人民之苦，全词感情沉郁，风格清奇．
（1）此题考查了鉴赏诗歌的表达技巧．题干问运用了哪些表现手法，作答时要注意不止一种．首先思考修辞，结合注释和平时所学可知这里“客身”和“新亭”是用典，整首诗是借景抒情．分析时要结合诗歌具体内容．
（2）此题考查了鉴赏诗歌的语言．要找出“枕簟凉生”“凉”的原因需要结合全词，抓住“秋”“千里飘零”“当时王谢宅，烟草青青”等语句进行分析．
答案：
（1）①用典“客身”句化用李煜的“梦里不知身是客”的词句，写出自身的飘零之况；“新亭”句，运用西晋灭亡后南渡士人的哀叹和相慰，写出亡国之痛②融情于景“井桐一叶做秋声”，秋叶飘落暗含着盛极而衰的哲理，“月淡潮平”，暗含心境的凄怆（此处若答成“反衬”，写出激愤之情，也可给1分）
（2）①秋天到来，客观气候的转凉；②自身被俘，被押北上的凄凉身世；③家国沦亡的悲凉．（每点2分）（分析时结合全词）
译文：
疏雨过后，天空明净如洗，枕席生凉，肃杀秋风吹动梧桐叶，声似报秋，自己千里飘零，亦如同这风中桐叶．一梦醒来，古台城上，月色已逐渐暗淡，江潮涨得水与岸平．惟愿再追寻昔日新亭的慷慨之声，如今不惟其人不在，其宅亦不可见，惟见烟草青青．
赏析：
“疏雨洗天清．枕簟凉生．井桐一叶做秋声”．暑退寒来之节气替代，说出盛极而衰的人生哲理．古话说得好：“一叶落而知天下秋”；宋室覆亡，故国不在，如瑟瑟寒秋，令人心灰神懒．“疏雨洗天清”，然而天清世不清，能奈其何．室内枕席生凉，是实写秋天到来天气生凉，气候更替，室外井桐落叶，既是报秋，又勾起词人对自己身世的感叹．此词一开篇，便给全词的气氛作了烘托，深含怀古的幽幽情感．
“谁念客身轻似叶，千里飘零”？叶随风飘，说明个人命运的不可把握，也表明作者对邦国沦亡悲哀之情．“千里”是概括在广东被俘到建康的旅程．“客身”指亡国之虏沦落于异域的生活．
“梦断古台城．月淡潮平．”东晋台城在今南京玄武湖畔．无限哀思难以排解．邓剡把它带到梦乡，醒来却发觉古台城上梦凄凉．词中借己情感之转折，演绎出作词的生活．词人的心境本来就很哀伤，但醒来见月色暗淡，海潮泛起，禁不住自己也心潮澎湃，心里更加凄怆．梦醒之后，到哪里去呢，只能去“便须携酒访新亭”．王导在当年的新亭会上，还主张“戮力王室，克服神州”，但词人和文天祥都做了俘虏，宋王朝已彻底亡矣．
“不见当时王谢宅，烟草青青．”邓剡对世事无常、朝代兴亡的感慨，因为真实的遭遇而显得格外深沉，结句移情入景，寓激于婉，凄苦的亡国之音，袅袅不绝．
4．补写出下列句子中的空缺部分。
名篇名句默写．
本题考查情景式默写题，要认真分析、判断考查的是哪个句子，联系上下文，在具体语境中分析品味和识记一些关键的词语，从而使自己对名句既有感性的记忆，又有理性的思考；在写句子时，要写准个别生僻字等．
（1）风之积也不厚，则其负大翼也无力（重点字：翼）
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（重点字：鹜）
（3）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（重点字：燕脂）
三、实用类文本阅读
5．阅读下面的文章，完成后面题目。
传记阅读．
（1）本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力．
（2）本题考查学生分析文本的文体基本特征和主要表现手法的基本能力．
（3）本题考查语句的含义的基本能力．
（4）本题考查学生从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神，分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思的基本能力．
（1）本题考查理解文章重要词语、归纳和筛选信息的能力．这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会故意曲解文意或以偏概全，特别要中国白癜风名医堂专家辽宁白癜风医院
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