你知道我们是哪个国家的人吗？
我知道，我们是中国人！
那我们说的是什么话呢？
我们说的是普通话！
几千年来，
汉语竖播千秋，横传万里，
忠实地记录了人类进步的脚印、文明的历程，
她是我们中华文化的根，
她是中华文化的载体，
她是中华历史的见证。
在语言文字规范化的实施推进中，小豆丁幼儿园积极宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，认真贯彻国家语言文字工作方针政策，制定了切实可行的实施方案，进一步宣传、推广、普及普通话和用字规范化。
小豆丁幼儿园将语言文字工作列入幼儿园常规管理工作中，建立了以柯玉琴园长为组长的领导小组，形成了以张锦华业务园长为组长的工作小组，明确了职能职责，将语言文字工作纳入幼儿园精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围。
语言文字规范
幼儿园在行动
1、环境篇
在小豆丁幼儿园，普通话已经成为教师和孩子们相互沟通的基本用语。在幼儿园的教室、长廊、走道、墙体等地方，都贴有推广语言文字规范化的标语。
2、幼儿篇
为了更好地推广普通话，让孩子养成良好的文明语言习惯，小豆丁幼儿园开展了一系列语言文字规范化活动，让我们一起去看一看吧！
教师根据孩子发展的年龄特点，制定不同的语言教学目标，开展一系列的语言教学活动，例如故事，儿歌，看图讲述，续篇故事等丰富多彩的教学形式。
语言集体教学
通过中华经典诗歌朗诵，
提高幼儿对文学的兴趣，
体验语言的魅力。
在故事分享会上，孩子们用流利的、准确的语言讲述着一个个精彩的故事。
班级故事分享会
通过念儿歌，引导孩子感受语言的丰富和优美，也发展了孩子的语言表达能力。
儿歌诵读
语言文字规范
走进社会
孩子们在老师的带领下，走进社会，走入户外，积极向社会人士宣传说普通话的益处，倡议人人都说普通话。
我是小小推普员
啄木鸟”行动
说好普通话写好规范字
通过各项活动的开展，普通话已经成为教师和孩子相互沟通的基本用语。这不仅提高了孩子们的口语表达能力，还进一步提高了全园师幼语言文字规范意识和推普意识，发挥了幼儿园教育对社会语言的基础作用。
语言文字工作是一项与时俱进的工作，小豆丁幼儿园在今后的工作中将继续认真抓好语言文字应用的规范化工作，为幼儿园规范语言文字工作再上新台阶而努力！
我们坚信在全园教师的共同努力下，小豆丁幼儿园一定会成为学习和使用规范语言文字的沃土，我们的社会也一定会是开满文明之花的美丽家园！
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